《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》首次提出“强化档案文献遗产保护”。《全国档案事业发展“十五五”规划》提出，继续实施档案文献遗产影响力提升工程，深度参与联合国教科文组织世界记忆项目，加大入选项目宣传推介力度。这为“十五五”时期做好档案文献遗产工作指明了前进方向，提供了根本遵循。
要完善世界记忆项目在中国的发展体系。规划强调“推动有条件的省份建立省级档案文献遗产名录”，这有利于甄别和保护具有区域性重要价值的档案文献，是国家层面保护战略的细化和落实，确保不同层级的遗产都能得到与其价值相匹配的关注和资源支持。同时，通过省级层面的挖掘整理和初步保护，也有助于储备一批具有国家意义、世界意义的档案文献遗产资源，为申报国家级名录、亚太地区名录和国际名录，为中华文化“走出去”做好充分准备。要进一步强化“国际—地区—国家—省级”四级名录体系的系统衔接，形成“省级培育、国家级遴选、国际级推介”的梯次发展机制。
要加强文献遗产价值的挖掘阐释。鼓励支持各级各类档案馆、博物馆、图书馆等档案文献保管单位积极参与名录申报工作，力求把代表中华优秀传统文化的档案文献遗产挖掘出来、申报上去，并围绕“一带一路”沿线国家、东亚文化圈、丝绸之路等桥梁纽带，主动发掘具有共同记忆的文献资源，阐释两国或多国文献遗产之间的深层共性与共同价值，推动联合申报国际名录。充分发挥专家学者作用，发掘联合申报主题，并开展学术研讨。通过学术研讨、专家互动、文本共撰等方式，构建联合申报新格局。
要加大入选名录的宣传推介力度。宣传策略上，要向科技化、时代化、分众化、生活化方向转型，以更加开放的姿态、更加创新的手段开展宣传活动；利用国际档案日等重要节点，策划主题鲜明、形式新颖的宣传活动；推动档案馆、图书馆、博物馆“三馆联动”，打造“档案+文化+教育”融合平台；打造沉浸式体验项目、研学课程，让公众在互动中感受文献魅力；推动档案文献进校园、进社区、进课堂，将其纳入中小学思政课和高校通识教育体系，培育青少年的历史意识与文化情怀。
要赋能学术研究与人才培养。规划支持世界记忆项目学术中心开展学术研究与交流，深化国际合作，构建全球话语权。各学术中心可发挥自身优势，积极引导专家学者深入探讨档案文献遗产的价值与保护方法。充分利用《世界记忆名录》资源优势，促进教育和研究工作，利用文献展示的独特视角共享历史与全球发展，帮助公众了解人类在艺术、科学、哲学思想等领域的伟大成就。同时，通过完善教育体系和培训机制，为档案事业输送具有国际化视野和专业技能的人才。
要利用信息技术推动项目创新发展。信息技术的应用不仅提升了遗产管理的效率，还显著增强了文献遗产资源的安全性、可访问性和可持续性。2015年11月，联合国教科文组织出台了《关于保存和获取包括数字遗产在内的文献遗产的建议书》，敦促会员国切实采取措施确保文献遗产的认识、保存和获取，鼓励国际合作。在此背景下，深度参与世界记忆项目，可以更多借鉴国际先进经验，推动利用先进技术促进文献遗产的保护传承。
